طرح درس با رویکرد زمینه محور
عنوان درس:
تهیه کنندگان:.
تعداد دانش آموزان: نوع مدرسه: پسرانه دخترانه
|
اهداف و انتظارات یادگیری |
اهداف یادگیری در قالب کسب شایستگی ها(مصادیقی از تفکر، ایمان، اخلاق،عمل و علم در ارتباط با چهار عرصه) |
||||||||
|
انتظارات عملکردی در مصادیقی از شایستگی ها با توجه به سطح و ابعاد واحد یادگیری: |
|||||||||
|
عناصر |
از دانش آموزان انتظار می رود |
عرصه |
|||||||
|
خدا |
خود |
خلق |
خلقت |
||||||
|
تعقل |
|
|
|
|
|
||||
|
ایمان |
|
|
|
|
|
||||
|
علم |
|
|
|
|
|
||||
|
عمل |
|
|
|
|
|
||||
|
اخلاق |
|
|
|
|
|
||||
|
پیش دانسته ها و نحوه ارزیابی از آن ها:
|
|||||||||
|
پیش بینی فرصت های متنوع یادگیری متناسب با اهداف درس(فناوری آموزشی و ...) |
|||||||||
|
فرایند یاددهی و یادگیری |
نقش معلم |
نقش یادگیرنده |
زمان |
||||||
|
1.زمینه سازی جهت ارتباط با زندگی : -------------------------------------- -------------------------------------- |
1. ------------------------------------- --------------------------------------- |
|
|||||||
|
2-زمینه سازی جهت عمق بخشی: -------------------------------------- -------------------------------------- |
2. ------------------------------------- --------------------------------------- |
|
|||||||
|
3.زمینه سازی جهت انسجام درونی: -------------------------------------- -------------------------------------- |
3. ------------------------------------- --------------------------------------- |
|
|||||||
|
4.زمینه سازی جهت اتصال به موضوعات بیرونی: -------------------------------------- -------------------------------------- |
4. ------------------------------------- --------------------------------------- |
|
|||||||
|
تکالیف و فعالیت های تکمیلی |
فعالیت های تمرینی: |
||||||||
|
فعالیت های موقعیتی، اجتماعی و طبیعی و ...: |
|||||||||
|
فعالیت های در قالب دست ورزی، ساخت وسیله و ...: |
|||||||||
|
پروژه و پژوهش: |
|||||||||
|
ارزشیابی |
ارزشیابی مفهومی(فهم، استدلال و ...): |
نمونه سوال ها: |
|||||||
|
ارزشیابی عملکردی(محصول، نتایج و پیامد یادگیری): |
نمونه سوال ها: |
||||||||
برچسب:
نویسنده: هلیا طاهری